Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolas

Skolēnu politisko ideju ieviešana praksē Latvijā un Eiropā

Vairāk kā 95 Latvijas skolas, kas piedalās Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolu programmā šajā mācību gadā iepazina Eiropas Savienības politikas veidošanas procesu, diplomātijas nozīmi un dalībvalstu interešu saskaņošanu, kā arī paši izstrādāja savu politisko ideju. Labākās idejas tika prezentētas Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolu programmas mācību gada noslēdzošajā izlaiduma pasākumā, Jūrmalā.

2025.–2026. mācību gadā Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolās Latvijā padziļināti iepazina, kā top Eiropas Savienības politika? Kā diplomātija, sadarbība un kompromisi palīdz pieņemt kopīgus lēmumus 27 dalībvalstu pilsoņu interesēs. Skolēni tikās ar Eiropas Savienības dalībvalstu vēstniekiem Latvijā, lai labāk izprastu dažādu valstu intereses un konsensa veidošanu Eiropas līmeņa lēmumu pieņemšanā. 

Skolēni mācību ietvaros savas politiskās idejas mācījās īstenot praksē, meklējot tam atbalstu un sadarbības partnerus. Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolu programmas izlaidumā skolēni prezentēja paveikto - kopumā izveidoti 39 projekti ar tādām skolēnu iniciatīvām kā sporta laukumu attīstība, dzīvnieku labturības veicināšana un atkritumu šķirošanas ieviešana skolās izdevies iegūt arī finansiālu atbalstu no 500 līdz 200 000 eiro. Tā rezultātā tuvākajā laikā plānots īstenot vairākus nozīmīgus projektus, tostarp sporta infrastruktūras uzlabošanu, ūdens attīrīšanas sistēmu uzstādīšanu skolās, izglītojošas vides dienas organizēšanu vietējā kopienā un atkritumu šķirošanas infrastruktūras ieviešanu skolu vidē.

Uzzini vairāk zemāk publicētajos Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolu darbos. 

  • "No IZM konsultatīvās padomes idejas līdz Nacionālajam Jaunatnes dialogam: daudzlīmeņu sadarbības modelis jauniešu politiskajai ietekmei"

    Jaunieši izstrādājuši ļoti labu projektu, kurš secīgi attīsta politisko ideju par nepieciešamību jauniešiem piedalīties lemšanā par izglītības politiku. Projekts ir loģiski strukturēts un demonstrē iedziļināšanos tematikā un spēju nākt klajā ar jēgpilniem secinājumiem. Jaunieši ir lieliski tikuši galā ar sadarbības partneru identificēšanu, viedokļu apzināšanu un konkrētu priekšlikumu formulēšanu. Radošo uzdevumu lieliski papildina vizuālie materiāli.

  • "Scroll vai stop? Satura pieejamības ierobežošana pusaudžiem un vecuma verifikācija sociālajos tīklos"

    Jaunieši izstrādājuši ļoti labu projektu, kurš secīgi attīsta politisko ideju par MI un tehnoloģiju nozīmi jauniešu dzīvē. Patstāvīgais darbs ir labi strukturēts un koncentrētā veidā lieliski atspoguļo paveikto darbu! Apsveicama ir vispusīga ES digitālās transformācijas politikas izzināšana un galveno dokumentu iepazīšana. Ir apzināti galvenie sadarbības partneri un sniegts to vispusīgs raksturojums. Partneru vizualizācija sniedz labu pārskatu gan par organizācijām, gan par to potenciālo ieguldījumu idejas īstenošanā. Veiktā jauniešu aptauja sniedz lielisku pamatu tālākiem rīcības meklējumiem. Lieliski aprakstīta sadarbība un kompromisu meklēšana ar sadarbības partneriem. Projekts kvalitatīvi iegūtu un būtu labāk pārskatāms, ja jaunieši pievienotu salīdzinošo tabulu, kas atspoguļotu sadarbības partneru svarīgākos viedokļus.
    Lielisks vizuālais noformējums!

  • "Brīvprātīgais darbs jauniešiem"

  • "Piesaistīt jauniešus pievilcīgai dzīvei laukos, lai mazinātu reģionu iztukšošanos."

    Jaunieši izstrādājuši ļoti labu projektu, kurš secīgi attīsta politisko ideju par jauniešu piesaisti dzīvei laukos. Apsveicama ir skaidra un loģiska radošā uzdevuma struktūra un galveno elementu raksturošana. Domas skaidrība ir labākais garants jēgpilnai analīzei un secinājumiem. Labi aprakstīti galvenie potenciālie partneri, formulēti nozīmīgākie argumenti katram no tiem, veiktas intervijas, raksturota komunikācija un veikti nozīmīgi secinājumi. Projekta kvalitāti būtu uzlabojusi komunikācija ar kādu Saeimas deputātu vai VARAM ierēdni, jo lauku iztukšošanos problēmu nevar atrisināt tikai ar pašvaldības palīdzību.
    Kopumā radošais uzdevums ir lieliski izstrādāts un liecina par jauniešu radošumu un interesi.

  • "Droša Latvijas un Eiropas Savienības pierobeža - vieta, kur iedzīvotāji grib un var dzīvot"

    Jaunieši izstrādājuši ļoti labu projektu, kurš secīgi attīsta politisko ideju par ES pierobežu un tās drošību. EPAS komanda kopā ar ģimnāzijas jauniešiem tikās ar daudziem potenciāliem sadarbības partneriem. Veikta aptauja par noturības un gatavības jautājumiem. Projektu papildina daudzi vizuālie informācijas materiāli. Skaidri redzams, ka ar projekta palīdzību jaunieši ir apguvuši plašu informācijas klāstu, kas rezultātā stiprina viņu gatavību.

  • "Kompromisa meklēšana: ideja par Eiropas Savienībā vienotu 72h somu"

    Jaunieši izstrādājuši lielisku projektu, kurš secīgi turpina iesāktās politiskās idejas attīstību. Radošā uzdevuma rezultāti ir daudzveidīgi, atspoguļojot veiktās intervijas, plakātus, spēli un prezentāciju ar citātiem. Precīzi atspoguļoti kompromisa meklēšanas soļi un izmantotie argumenti. Īstenotais projekts būs ieguvums arī citām skolām, kuras vēlas īstenot 72h somas popularizēšanu.

  • "Kā nonākt līdz jēgpilnai atkritumu šķirošanai?"

  • "Rēzeknes viadukts"

  • "Atkritumu šķirošanas ieviešana Preiļu novadā"

  • "2027. gada valsts budžets"

  • "Sadarbības partneri manas politiskās idejas īstenošanā"

  • "Mežu izciršanas problemātika. Iespējas ar sadarbības partneru līdzdalību rast risinājumus mežu aizsardzībai, meklēt ilgtspējīgus risinājumus un informēt sabiedrību."

  • “Green pass”

  • "Ēdiena banka"

    Salaspils EPVS komanda ir izveidojusi ļoti interesantu un saturiski bagātu interaktīvu projektu! Lai arī interaktivitāte ir vērtīgs projekta elements, īpaši uzsverama tā saturiskā bagātība. Ir definēts projekta mērķis, noskaidrota ēdienu banku pieredze pasaulē un Latvijā, intervēti ar pieredzi šajā jomā cilvēki. Iegūtais informācijas daudzums ir iespaidīgs jēgpilnu secinājumu izdarīšanai.

  • "Digitālās vēlēšanu sistēmas ieviešana Latvijā"

    Ventspils 4. vidusskolas EPAS komanda ir izstrādājusi lielisku projektu. Tas ir loģiski strukturēts, saturiski atspoguļo visas svarīgākās radošā uzdevuma daļas. Ir sniegts kvalitatīvs ieskats digitālās vēlēšanu sistēmas ieguvumos un iespējamajos riskos, izzināta dažādu valstu pieredze, apzināti potenciālie sadarbības partneri un no tiem izvēlēti 3 padziļinātai viedokļu noskaidrošanai un savas idejas testēšanai. Secinājumi labi atspoguļo paveiktā darba ieguvumus un ieskicē tālākos darbības soļus.

  • "Ūdens"

    EPVS komanda ir izstrādājusi ļoti interesantu, aktuālu un skolas jauniešiem nozīmīgu radošo projektu. Mērķis – nodrošināt kvalitatīva ūdeni pieejamību ikvienam, ir skaidri definēts un pamatots ar zinātniskām atziņām. Ļoti labi raksturoti sadarbības partneri, to iespējamais ieguldījums mērķa sasniegšanā un komunikācijā. Apsveicama ir visaptverošā pieeja projekta uzbūvē, pievēršoties gan politiskiem, gan vides, gan veselības, gan finansiāliem, gan komunikācijas jautājumiem, tajā pašā laikā nenovēršot uzmanību no centrālā jautājuma. EPAS komandai izdevušies ļoti saturīgi secinājumi, kas liecina par iedziļināšanos pētāmajā jautājumā.

  • "Eirokluba 2025./2026. mācību gada atskaite"

  • "Klimata dienas skolās"

  • "Kultūras diplomātija"

  • "Neformālā izglītība Kuldīgā, Latvijā un Eiropā"

  • "ERASMUS+ potenciāla izmantošana"

  • "Jauniešu politiskās pratības palielināšana, organizējot politisko debašu meistarklases skolās"

    Jaunieši izstrādājuši ļoti labu projektu, kurš secīgi attīsta politisko ideju par nepieciešamību palielināt jauniešu politisko pratību ar politisko debašu palīdzību. Lai arī ideja par debatēm nav oriģināla, tās strukturēšana un partneru iesaistīšana ir lieliski atspoguļota. Jaunieši pārliecinoši identificē partnerus un viņu nozīmi projekta dažādiem posmiem. Apsveicami, ka izvēlēti daudzveidīgi partneri, kuri atspoguļo politiskās darbības lauku. Vērtīgas ir intervijas un secinājumi, kuri iekļauj arī pašvērtējumu par savām komunikācijas prasmēm. Pielikumi labi papildina projektu. Debašu iesildīšanas spēle “Minūtes arguments” var būt interesanta arī citām EPAS komandām.

  • "Kiberdrošība"

    Jaunieši izstrādājuši ļoti labu projektu, kurš secīgi attīsta politisko ideju par kiberdrošības nozīmi jauniešu ikdienā. Projekts ir labi strukturēts. Veiksmīgi identificētas sadarbības institūcijas un personas šajās institūcijās, kas var sniegt vērtīgas atziņas.
    Projektam ir definēti mērķi, kas gan vairāk atbilst uzdevumiem, tomēr pietrūkst konkrēta mērķa – “gala produkta” formulējuma, kas palīdzētu precīzāk veidot argumentus saziņai ar partneriem.
    Ļoti vērtīgas ir veiktās intervijas un tajās atspoguļotā informācija.

  • "Sociālās nevienlīdzības mazināšana Baltijas un Eiropas Savienības valstīs"

  • "Veselības aprūpes sistēmas pieejamība un tās uzlabošana Latvijā."

  • "PumpTrack (sporta trase)"

    EPAS komanda ir izstrādājusi lielisku projektu, kurā secīgi atspoguļojuši ideju, tās nepieciešamību un nozīmīgumu novadam, veikuši aptauju, apzinājuši sadarbības partnerus un piedalījušies sarunās par savas idejas īstenošanu. Projekts ir loģisks, labi formulēti argumenti, aptauja piedāvā kvantitatīvus datus partneru pārliecināšanai. Lielisks ir pievienotais vizuālais materiāls.

  • "Jauniešu izglītošana par dezinformācijas ievērošanu mūsdienu sabiedrībā"

    Jaunieši izstrādājuši ļoti labu projektu, kurš secīgi attīsta politisko ideju par jauniešu izglītošanu dezinformācijas jautājumos.
    Jaunieši ir veikuši sadarbības partneru identificēšanu – valsts, NVO un pašvaldības līmeņos. Veiktas arī attiecīgo sektoru pārstāvju intervēšana. Veikta arī RĀVĢ pārstāvju intervēšana, kas demonstrē skolā pastāvošo viedokli. Vērtīgs ir pievienotais video, kurš atspoguļo jauniešu viedokli, kā arī vizuālie materiāli.
    Projekts iegūtu, ja jaunieši nāktu klajā ar konkrētām idejām, kuras testētu intervijās.
    Ir iegūts lielisks materiāls, kuru var lieliski izvērst nākošajā gadā.

     

  • “Sadarbības partneri manas politiskās idejas īstenošanā”

  • "Pilsoniskā līdzdalība, darbošanās pašpārvaldē"

  • "Elektroautobusu izvērtējums Jelgavas valstspilsētas pašvaldībā"

  • "Vides izglītības diena - veidot zināšanu sabiedrību"

    Jaunieši izstrādājuši lielisku projektu! Tā stiprās puses ir skaidra un labi formulēta mērķa esamība un labi saplānota sadarbība ar potenciālajiem partneriem. Radošajā projektā aprakstītie sadarbības ceļi un komunikācija ar sadarbības partneriem ir paraugs ceļā uz mērķa sasniegšanu. Svarīgi, ka izvēlēti ne tikai pašvaldības deputāti, bet arī NVO un mēdiji. Vides izglītības fonda piesaiste ir ļoti nozīmīga projektam. Rezultāts – gala lēmuma par projekta īstenošanu gaidīšana, jau ir panākums un novērtējums jauniešu darbam. Projekta vizualizācijas piemēri lieliski papildina ieceri.

  • "Vides drošības uzlabošana Madlienas vidusskolas sporta zonā"

    Izvēlēts konkrēts projekts, norādīti galvenie soļi, apzināti galvenie sadarbības partneri un to iespējamais ieguldījums idejas/projekta īstenošanā. Lieliski aprakstīta sadarbība ar partneriem, galvenie secinājumi, kas gūti projekta īstenošanas gaitā.

  • "Latvija - Eiropas tirdzniecības tilts"

  • "Jaunieši vēlēšanās"

  • "Viena stunda bez telefoniem"

  • "Latvijas vietējā ražošanas attīstība - kā stingrs balsts Latvijas ekonomikas nākotnei"

  • "Eiropas pilsoņu iniciatīva mājdzīvnieku labturības jomā"

    Jaunieši izstrādājuši ļoti labu projektu, kurš secīgi attīsta politisko ideju par Eiropas pilsoņu iniciatīvas izstrādi mājdzīvnieku labturības jomā. Izstrādātais radošais uzdevums apliecina jauniešu iegūtās zināšanas vairākās jomās – tiesisko aktu sagatavošanas un ierosināšanas kārtību, pilsoņu iniciatīvu un tās iesniegšanu, sadarbības partneru piesaistes detaļas. Jāuzteic veiksmīgā starptautisko un nacionālo partneru uzrunāšana un komunikācija ar viņiem. Balstoties uz komunikācijas gaitā iegūtiem viedokļiem, EPAS komanda ir izstrādājusi ieteikumus pilsoņu iniciatīvai.
    Projektu lieliski papildina vizuālie materiāli, kuri uzskatāmi demonstrē politiskās idejas ieteikumu un sabiedroto sarakstu.

  • "Starptautisko projektu, Valmieras novada jauniešu un iedzīvotāju iniciatīvas projektu īstenošana Valmieras Valsts ģimnāzijā"

    • Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolas darbojas visā Eiropas Savienībā. Latvijā sadarbībā ar pedagogiem, šo programmu īsteno Eiropas Parlamenta birojs. Programmas ar mērķi stiprināt demokrātijas prasmes un vairot zināšanas formālajā un neformālajā izglītībā par Latvijas iespējām Eiropas savienībā. Patlaban programmā no Latvijas piedalās vairāk kā 95 skolas, aptverot visplašāko ģeogrāfisko spektru - no Liepājas līdz Daugavpilij un no Alūksnes līdz Bauskai: 35 000 skolēni un 200 pedagogi. Skolotājiem šī ir iespēja gūt metodisku atbalstu, savukārt skolēniem - pilnveidot savas zināšanas un attīstīt pilsoniskās līdzdalības prasmes.

    Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolas